主题：惠州市惠城区教育局招生会议：学校学区划分要依法依规

在学区划分方面，因新建第三十九小学、第十一小学方直分校两所学校，南坛小学鼎峰分校、湖山小学的学区作了微调。上周，惠州市惠城区教育局召开一年级招生工作会议。2017年秋季惠城区小学一年级新生报名工作将于6月24日至25日进行。

按照就近原则划定招生区域

事实上，学区划分每年都会有所微调，不仅有地段的调整，还涉及房产证明资料、居住年限以及入学名额限制等方面。有网友在本地论坛发帖称，花高价买下的学位房竟然白买了。

惠城区教育局回应，由于学校学位基本固定，但生源情况是变化的，每所公办义务教育阶段学校的招生服务范围并不是一成不变，不排除个别学校有微调。学区原则上不随便调整，因新建学校或学校办学规模发生变化，相关学校的学区才会调整。学区范围内，符合招生有关规定的所有适龄少年儿童，都享有同等入学权利。

据悉，惠州坚持公办义务教育阶段学校免试就近入学制度，由县（区）教育行政部门依据人口分布、地理状况、地段内学校规模和生源情况，确定每所公办义务教育阶段学校招生服务范围。目前，市区公办中、小学由区教育局依据人口分布、地理状况、地段内学校布局及办学规模和适龄儿童人口密度等情况，按照就近原则划定招生区域，以适龄儿童户籍地址和实际居住地址为依据，实行免试相对就近入学；镇、街公办小学原则上以自然村为区域，就近入学。

构建学位供需动态协调机制

实现学区间义务教育优质均衡发展是惠州市教育主管部门不懈的追求，是教育改革发展的一大难点，也是社会关切的民生问题之一。

《惠州市教育事业“十三五”发展规划》（以下简称“规划”）指出，将在满足学位需求上，构建义务教育“六三一”学位供需动态协调机制，即提前6年预测小一、初一学位需求，提前3年规划学位建设，提前1年落实学位供给。在各县（区）“中小学建设三年行动计划（2014—2016年）”基础上，适应国家计划生育新政，尽快编制并实施市中心区和各县（区）教育基础设施建设专项规划，进一步加大中小学规划建设力度，全力满足不断增长的学位需求。同时，大力提升城乡义务教育优质均衡发展水平，优化义务教育学校规划布局，将“科学规划义务教育学校布局并有效落实”纳入县（区）党委、政府基础教育工作责任考核指标范围。

规划明确惠州教育要在未来五年的改革与发展中，注重进一步增加优质教育资源，提供更多让人民群众接受优质教育的选择机会。为避免出现“削峰填谷”的低位均衡，惠州将明确不同类型公办学校办学定位，保持优质学校的相对优化和稳定，推进相对薄弱学校特色发展和内涵发展，以精细化管理模式加强边远农村山区薄弱学校规范办学。

惠州将结合课程改革和高考制度改革，尝试进行“走班制”“分层教学”和分学科设立“学考班”“选考班”等教学模式的改革。优化优质普通高中教育资源，试点优质普通高中学校集团化办学，实现高考信息共享，重大教研活动共享，名师资源共享，教师培训共享和高考特色共享，带动面上普通高中的发展，最大限度地发挥名校效应和效益。集团内学校行政隶属关系不变，经费来源渠道和人事关系不变，侧重于软实力的整合和协作。

除了从师资、硬件和经费方面为高中质量提升保驾护航，满足“走班制”“分层教学”的需要，市和各县（区）将设立普通高中专项基金，弥补目前偏低的高中生均公用经费。

这一点确实是不错的

有理有据

就近入学，那不是还得买学位房么

分区不错

最重要的是要把各小学的师资平衡下，这样就不用买学位房了

同意楼上

学区划分变了啊 有图吗？

吼 这样得